CATEDU

El Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación (CATEDU) depende del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón y ofrece servicios destinados a incentivar y facilitar el uso de las TIC en la educación.

página en la cual puedes encontrar:
- Equipamiento informático.
- Formación profesorado.
- Recursos y servicios.

Esta página tiene multitud de información y recursos los cuales pueden ser muy útiles para profesores con escasas ideas.
También tiene apartados en los cuales se pueden compartir objetos educativos a nivel estatal(AGREGA)

En definitiva es una página muy útil la cual una persona que vaya a impartir clases el dia de mañana no se la puede dejar olvidada, ya que nos puede sacar de algún apuro en el momento más oportuno.


A cargo de:
Gobierno de Aragón, Alcorisa y UZ
http://www.catedu.es/webcatedu/

Clase práctica: Las Anejas

El otro dia tuvimos la oportunidad de asistir a una clase práctica en el Colegio Anejas, en la que vimos de forma práctica la utilización de los tablets PC, los cuales los niños lo dominaban a la perfección. El grupo clase trabaja con gran facilidad y motivación ya el el profesor gracias a las nuevas tecnologías pudo preparar una clase de lo más amena y divertida.
El tema que el profesor tenía preparado para los niños fue explicarles quien eran los Beatles y en particulas investigar sobre la vida de unos de sus componentes, John Lennon y la mítica canción de "Imagine".
Para ello el profesor hizo una introducción y les puso la canción de Imagine, ellos la escucharon y luego en el tablet pc tenían que ir rellenando trozos de la canción que estaba incompleta. Unas cuantas veces el profesor hizo salir a algunos niños al proyector para que escribieran las parablas que faltaban. Finalmente completada la canción en sus tablets, el profesor hizo grupos en clases e hizo que cada grupo respondiera a las preguntas que él había formulado, para ellos los niños utilizaron internet.
A decir verdad debo decir que la clase fue muy amena y muy divertida, lo que hace que esto motive a los niños y es una forma alternativa de aprender. Fue una nueva experiencia.


IMAGINE

Análisis de una web docente

Formulario

Evaluación de un paquete de actividades CLIC

GUIÓN DE EVALUACIÓN DE UN PAQUETE DE ACTIVIDADES CLIC
Título del paquete: Las horas del reloj
Autor/a/es: Tomás Fernández García
Lengua: Castellano
Fecha: 15/02/08
Nivel educativo: Primaria
Área curricular: Matemáticas
Número total de actividades que integran el paquete: 158
Tipología y número de actividades (Asociaciones, rompecabezas, sopas de letras, crucigramas, actividades de texto)
Función/es del paquete (Ejercitar habilidades, presentar información, resolver problemas, evaluar conocimientos, lúdica.): Aprendizaje y uso del reloj de forma práctica y sistemática.
Tiempo medio estimado para completar el paquete: 1hora y media.

• ASPECTOS FUNCIONALES

- Eficacia (en la consecución de los objetivos): Excelente
- Facilidad de uso (y de instalación): Alta
- Documentación (guía para el profesorado y alumnado): Excelente


• ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno (presentación, colores, tipos de letra, fondos de pantalla): Excelente

Elementos multimedia (calidad, cantidad): Excelente

Contenidos (grado de profundidad, organización): Alta

Interacción (mensajes, pantallas de información, ayudas): Correcta

Originalidad (de la propuesta, el enfoque y el diseño): Alta


• ASPECTOS PEDAGÓGICOS
Capacidad de motivación : Buena

Adecuación al usuario/a: Alta


• TIPOLOGIA DE ACTIVIDADES:
Memorización / evocación
Comprensión / interpretación
Comparación /relación
Análisis / síntesis
Cálculo
Otras (especificar)


• OBSERVACIONES

- Ventajas del material respecto a otros medios o recursos.
Las ventajas de este ejercicio son buenas para la vida cotidiana del niño ya que al mismo tiempo que repasan los números, también adquieren información y conocimientos de algo que les va a servir para toda su vida.

Estos ejercicios son muy completos ya que tienen tanto una guía para el alumno como para el profesorado, son ejercicios útiles y fáciles con los que ellos mismos leyendo pueden hacerlos.

Inconvenientes y limitaciones.

La excesiva actividad puede llegar a aburrir al alumno, la utilización de colores muy vivos en algunas actividades en las cuales puede molestar al niño si está un largo periodo de tiempo frente al monitor realizando los ejercicios.
En cuanto a las limitaciones no he encontrado nada que objetar, ya que las explicaciones son muchas y muy claras.

Aspectos a destacar.

Actividad muy completa ya que no es sólo una tipología ya que utiliza muchos recursos didácticos los cuales son muy fáciles de realizar ya que las explicaciones son muy claras y concretas ya que te explica del inicio de los relojes hasta

Actividades con Tablet PC y Windows Journal

Este ejercicio está hecho con el programa Windows Journal.



Estos ejercicios están echo con el Tablet PC.



Estas son las actividades que realicé en clase con el tablet pc.

Tablet PC

Un Tablet PC es una computadora a medio camino entre una computadora portátil y un PDA, en el que se puede escribir a través de una pantalla táctil. Un usuario puede utilizar un estilete (o stylus) para trabajar con el ordenador sin necesidad de teclado o ratón.

Esta modalidad de computadora portátil ha supuesto un avance significativo en la aplicación de los estudios en lingüística computacional.

Existen modelos que sólo aportan la pantalla táctil a modo de pizarra, siendo así muy ligeros. También hay ordenadores portátiles con teclado y mouse, llamados convertibles, que permiten rotar la pantalla y colocarla como si de una pizarra se tratase, para su uso como Tablet PC.

Utilizan procesadores móviles, que consumen menos energía. El software especial que nos proporciona el sistema operativo nos permite realizar escritura manual, tomar notas a mano alzada y dibujar sobre la pantalla. Así, es útil para hacer trabajos de campo.

A pesar de la ventaja del Tablet sin teclado, la tendencia en 2007 es hacia los convertibles, más pesados.